طول عمر 3 پیاپی 10 1404 12 29 Examining the Relationship Between Parent–Child Relationship, Parenting Goals, and Spiritual Intelligence with Adolescents’ Self-Esteem بررسی رابطه والد-فرزند، اهداف والدینی و هوش معنوی با خودارزشمندی نوجوانان 1 24 10.61838/kman.longevity.75 FA سودابه ارشادی منش استادیار، گروه روانشناسی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Journal Article 1404/11/10 <p>The present study aimed to examine the relationship between the parent–child relationship, parenting goals, and spiritual intelligence with adolescents’ self-esteem. The research method was descriptive and correlational in nature. The statistical population consisted of all female high school students (second cycle of secondary education) in Districts 5 and 6 of Tehran during the 2023–2024 academic year. A total of 300 students were selected using a multistage cluster sampling method. The research instruments included the Parent–Child Relationship Evaluation Questionnaire, the Spiritual Intelligence Scale, the Self-Esteem Scale, and the Parenting Goals Questionnaire. Data were analyzed using Pearson’s correlation coefficient and multiple regression analysis in SPSS version 27. The findings indicated that there were significant relationships between the parent–child relationship, parenting goals, and spiritual intelligence with adolescents’ self-esteem (p &lt; .05). Furthermore, the parent–child relationship, parenting goals, and spiritual intelligence significantly predicted adolescents’ self-esteem (p &lt; .05). Based on these findings, professionals and counselors working in the field of child and adolescent development may design and implement interventions aimed at enhancing adolescents’ self-esteem.</p> <p>این پژوهش با هدف بررسي رابطه والد-فرزند، اهداف والديني و هوش معنوي با خودارزشمندی  نوجوانان انجام شد. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماري پژوهش کلیه دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم منطقه 5 و 6 شهر تهران در سال تحصیلی 1403-1402 بودند. تعداد 300 دانش آموز با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه های ارزیابی رابطه والد فرزند، هوش معنوی، خودارزشمندی و اهداف والدینی بود. داده های پژوهش با ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری با نرم افزار SPSS نسخه 27 تجزیه و تحلیل شد. یافته ها پژوهش نشان داد که بین رابطه والد-فرزند، اهداف والديني و هوش معنوي با خودارزشمندی  نوجوانان رابطه معنادار وجود دارد (05/0&gt;P). همچنین رابطه والد-فرزند، اهداف والديني و هوش معنوي پیشبینی کننده خودارزشمندی  نوجوانان است (05/0&gt;P). در نتیجه متخصصان و مشاوران علاقه‌مند به حوزه کودک و نوجوان، می‌توانند بر پایه نتایج به‌دست آمده مداخله‌هایی را جهت بهبود خودارزشمندی  نوجوانان تدارک و اجرا کنند.</p> https://www.quarterlylongevity.com/index.php/longevity/article/download/75/63